Core Courses
EDU 6304. 口译教育研究
本课程教导教育工作者如何理解和批判性地评价教育研究. Topics include research design, ethics, sampling, measurement, reliability and validity, statistics, 定量和定性方法. 持续关注研究成果在教育环境中的实际应用.
用科技教与学
该课程使教师能够将一系列基于技术的教学工具整合到他们的教学中，从而提高学习效果. 在探索了各种技术之后, 学生将通过各种相关项目练习和应用这些技能.
EDU 6315. Diverse Learners
本课程向学生介绍不同的教学方法，为不同种族的学生创造平等的教育机会, ethnic, social-class, and cultural groups. 本课程将提供策略，使教学在日益多样化的学校中更加有效. 本课程的某些部分需要熟练掌握西班牙语.
EDU 6322. 教育与行为心理学
本课程是对心理学领域的高级调查，并直接应用于学校和教育过程, 包括发展心理学, learning and the brain, 动机和动机改变, 以及测试的理论与实践. 重点是应用于现实世界的问题.
General Requirement Courses
EDU 6312 Applied Linguistics
本课程介绍语言学的基本概念及其在实际教育目标中的应用. 它包括强调第一语言和第二语言学习.
EDU 6319. 双语教育和双语基础
在本课程中，学生将阅读, research, analyze, discuss, write, 了解美国双语教育的历史, 双语教育的理论框架, 而当前的神经语言学和应用心理语言学的研究正在引导人们更好地理解双语对个人的影响, 以及双语儿童的教育. 要求西班牙语水平达到中级或以上.
EDU 6321. Bilingualism/Biliteracy
本课程为教师提供如何提高学生的双语水平和双语能力的理论和经验证据. Students will learn how to (1) use formative assessments to screen and progress monitor their student literacy skills to provide more targeted instruction; (2) use evidence-based teaching practices to teach biliteracy; (3) support student transition from reading in their native language to reading in their second language; and (4) take into account other linguistic, socio-cultural, 以及可能影响学生双语能力和双语能力的社会经济因素.
EDU 6339. Bilingual Content Instruction
本课程专为双语教育课堂教学或双语教育项目管理人员设计. 课程参与者将回顾当前在内容领域的阅读研究，并将加强他们在西班牙语的关键内容词汇和拼写和写作机制方面的知识. 大部分的课堂演讲和讨论将以西班牙语进行，并且需要西班牙语知识.
ESL Focus
EDU 6317. 教育中的文化与社区
本课程探讨学校之间的关系, families, 从不同的研究角度来看. 它侧重于学校和社区在向来自不同背景的学生提供文化适当的指导和服务方面的作用. 本课程的某些部分需要熟练掌握西班牙语.
EDU 6320. 语言教学研究、理论与实践
本课程介绍第二语言教学的方法，重点介绍语言习得和教学的最新研究和理论. 回顾ESL课程设计, 在专门的ESL课堂中讨论课堂应用和评估.
EDU 6390. 语言学习者的课堂教学与评估
本课程侧重于ESL教与学的课堂应用. 学生将研究影响英语语言和读写能力发展的因素，并将开发满足英语学习者需求的教学方法和教学材料.
Gifted and Talented Focus
EDU 6325. 教育有天赋和才能的人
本课程包括对该领域历史的调查, 基本术语和定义, major models and theories, 以及针对天才学生的有效项目原型. 学生回顾资优和天才的特点，并概述资优学生的识别和评估程序. 重点分析了有效的教师和辅导员的特征，并开发了与资优学生互动的模式.
EDU 6347. 创造力:理论、模型和应用
本课程探讨创造力的概念. 涵盖的主题包括识别创造力的工具和技术, 创造力的理论和模型, 提高创造力的技巧, 创意人士特有的未来感和挑战.
EDU 6388. 资优学习者课程开发
本课程为开发针对资优儿童的差异化课程奠定了基础. 学生学习有效的教学策略, 学习如何调整课程以适应个体差异, 研究资优课程的组织和教学(范围和顺序), 与综合和跨学科课程有关的问题, and grouping issues). 重点放在学科内更高层次的认知技能的教学上.
EDU 6397. 资优儿童的成长与发展
本课程探讨天才的不同情感特征和需求, 包括对一般咨询理论的回顾, 与天才有效的沟通技巧, 情感需求的评估. 学生将制定帮助天才和发展社会和人际交往能力的策略. 围绕天才的潜力，以实现和作出重大贡献的社会作为一个整体的问题进行审查.
Special Education Focus
EDU 6356. 特殊教育基础
本课程的重点是教育政策, laws, 以及与残疾人教育相关的实践. 主题涵盖了基于学校提供教育服务的一系列观点.
EDU 6357. Assessment for Special Education
本课程的重点是与学龄残疾人士的教学相关的当前教育评估实践. 参与者将学习准备，解释和讨论形成性和总结性评估.
EDU 63XX. 强化干预的教学策略
本课程将教授教育工作者用于教育困难读者的教学和干预技术. 教师将学习如何使用任务分析, data based instruction, direct instruction, 以及在差异化课堂中跨内容领域的其他技术，以确保每个学生都掌握内容.
EDU 6360:课堂行为干预
本课程向学员提供课堂管理的原则, both proactive and reactive, 在特殊教育的背景下.