必修课程
EDU 6362. 种族、权力与政治:城市教育史
本课程使学生了解历史和当代城市教育数据和立法. 具体地说, 本课程研究:(a)种族间的相互作用, 权力, and politics in urban schools; (b) underscores the concomitant impact these factors impose on urban children, 他们的家庭, and the community at large; and (c) highlights the resilience of these communities. 像这样, 本课程将新大学生融入城市社区，培养他们以正义为导向, 文化反应心态.
EDU 6369. 文化响应式教学
这门课程使学生熟悉研究, 理论, 以及将课程和教学实践与不同社会背景相结合的实用技能. 本课程解构了文化响应式教学的基本原则和方法，例如如何:(a)与学生建立有目的的关系, 家庭, and the community at large; (b) develop and execute responsive classroom management; (c) capitalize on students’ colloquial wisdom to increase academic achievement; and (d) maximize student intellectual capacity by holding and conveying high expectations. 此外, 本课程指导学生在不同的内容领域(语言艺术)发展文化反应教学法, 数学, 科学, 及社会研究).
EDU 6395. 城市教育中的社区伙伴关系
本课程揭露职前工作, 在职, 等教育者以丰富城市文化为基础，体验社区文化，提升文化竞争力, 种族中心主义教学实践, 从而提高效率. 主要是, 本课程作为城市实习课程, 或服务学习课程, 教育工作者同时沉浸在社区和文化体验中, 反思性实践, 公民责任. 教育者将制定策略，积极地与, 有关, 了解城市社区的背景, 他们确定的优势和挑战, 和公民.
选修课程
从下面的课程列表中选择一门.
EDU 6360. 课堂行为干预
本选修课为学员提供课堂管理的原则, 主动和被动, 在城市教育的背景下.
EDU 6390. 语言学习者的课堂教学与评估
本选修课侧重于非母语英语课程教与学的课堂应用. 学生将研究影响英语语言和读写能力发展的因素，并将开发满足英语学习者需求的教学方法和教学材料.
EDU 6396. 赋予学生话语权:释放学生的学习潜力
这门选修课使用多样性和包容性的框架来研究“学生声音”的好处，让城市学校的学生参与关于他们课堂教学概念的批判性对话.