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Richard Duschl

卡鲁斯工程教育学院的执行主任
Texas Instrument Distinguished Chair
214-768-3093
rduschl@akingdum.net

Richard Duschl has been President of NARST – International Association for Science Education Research; served as Director, Division for Research on Learning, NSF; Chaired the NRC research synthesis report Taking Science to School: Learning and Teaching Science in Grades K-8 (National Academies Press, 2007). Past academic positions, in reverse order include the Waterbury Chair at Penn State University; Graduate School of Education, Rutgers University; Chair of Science Education at King’s College London Vanderbilt University, University of Pittsburgh, Hunter College-CUNY and University of Houston. So, he is no stranger to Texas. He taught high school earth science in Charles Co. MD and middle school science & math in East Lansing, MI..

2014年，Richard被授予NARST杰出职业研究奖. 2007年，他获得了马里兰大学校友会颁发的“年度教育学院杰出校友”奖，在那里他完成了地球科学教育学士学位和博士学位.D. in Science Education.

他在《威尼斯人娱乐城》杂志做了10年的编辑, 是一份国际研究和学术期刊，也是师范学院出版社系列丛书《威尼斯人博彩》的编辑. 他参与了非正式科学教育，包括担任美国国家科学基金会非正式学习和学校中心的共同负责人, 在新泽西自由科学中心和坎伯兰科学中心的顾问委员会任职, Nashville, 并担任休斯顿儿童博物馆科学展览的策展人.

Kelyn Rola

Research Assistant Professor
214-768-1025
krola@akingdum.net

Dr. 凯琳·罗拉是达拉斯南威尼斯人娱乐城莱尔工程学院卡鲁斯工程教育研究所的研究助理教授, TX. Prior to her appointment in the Caruth Institute, Dr. 罗拉曾担任新加坡管理大学应用生理学系讲师 & Wellness in the Simmons School of Education & Human Development. 她的专业经验包括教解剖学 & 生理学，运动生理学和个人责任 & Wellness courses.

Dr. Rola’s career at SMU began in 2010. Prior to joining SMU, she earned her B.A. 在德克萨斯州乔治城的西南大学获得运动机能学荣誉学位. Dr. Rola later received her M.S. 他在德克萨斯州沃斯堡的德克萨斯基督教大学获得了运动生理学博士学位. 在TCU，她教授和协助各种运动机能学课程. She also assisted in data collection for a number of performance and training studies; however, 她自己的研究调查了在高温下进行运动的分子反应和适应性. 

由于她对研究和高等教育的持续兴趣. 罗拉成功地获得了教育政策博士学位 & Leadership at SMU in 2018. 她的研究兴趣包括有助于和促进学生成功的因素. Specifically, 她对改善大学校园的公平和包容感兴趣, 以及通过课程干预来支持学生的福祉. 她最近的研究探索了参加本科多元化课程后的社会公正结果, 她的其他研究兴趣包括严格的STEM课程对学生健康的影响, 如何将多样性和包容性内容融入STEM课程, 为科学领域的女性教师创造一个更具包容性的环境, 促进未被充分代表的人群在高等教育中的公平和机会.

Alain Mota

Program Manager
214-768-4297
amota@akingdum.net

Alain Mota是RME的STEM开发和实施协调员，也是Caruth工程教育研究所的项目经理. In this role, 他在各个学校工作，支持该单位和研究所几个项目的研究和实施目标. 作为一名教练，他支持校园领导和科学教师在课堂上授课，重点是通过个性化指导将STEM和主动学习技术相结合, co-planning, 促进和共同促进专业学习社区, and actionable feedback after classroom observations. 其中一个教练角色是STEM科学教师学院的一部分 & 这是一项旨在提高学生科学成绩的倡议, student interest in STEM careers, 以及学生对STEM课程的坚持，支持教师的专业知识, skills, 以及校园管理者的教学领导能力. 通过辅导，他还支持教师通过STAIR项目实施代数准备的强化干预:支持中学代数个人准备的教学. 他在这个项目上的合作使他能够为多所大学的努力做出贡献，以提高教师对学生的支持. Alain还通过他在设计思维方面的经验来支持项目. 在MMaRS项目:测量早期数学推理技能中，他参与了旨在了解评估原型可用性的研讨会的构思和促进工作.

作为他在整个大学做出贡献的目标的一部分，Alain还支持工程和科学本科生，因为他们在他的工作中担任Caruth工程教育研究所的营地顾问. 他直接管理STEM综合活动的部署，通过Hamon工程营地在非正式的学习环境中向达拉斯地区的中学生和高中生展示工程. 他还从事外展项目，旨在为工程领域代表性不足的人群提供服务. In his program manager role at the Institute, 他为“希望之声”和朱比利公园促进关系和发展STEM活动做出了贡献. 他也是创客教育项目的一员，因为他之前在STEM学院培养教师的经验利用了新大创客卡车作为培训和推广的一部分, 我们的主要目标之一就是让学院的工程学更容易进入.

Before joining the University, 阿兰在达拉斯独立学区担任小学和中学的数学和科学教学教练. 他曾担任巴拉克·奥巴马男性领导学院(Barack Obama Male Leadership Academy)的首届STEM部门负责人，也是亨利·B·奥巴马大学(Henry B . Obama)的科学校园协调员. Gonzalez Elementary. 在成为一名教育工作者之前，Alain从事环境咨询工作. 在这个领域，他的经历包括水产养殖管理和水生毒理学公司的研究，以及为德克萨斯州环境质量委员会的营养标准做统计分析. 阿兰拥有跨学科环境研究理学硕士学位，专注于环境工程, Geophysics and Public Health. 他对墨西哥进口产品进行微生物风险评估的研究发表在《威尼斯人娱乐城》上. 他目前就读于莱尔设计与创新艺术硕士.

Sandra Garcia

Coordinator
214-768-6261
sandragarcia@akingdum.net

桑德拉·加西亚将加入新加坡管理大学莱尔工程学院的卡鲁斯工程教育研究所. 同时在UTEP获得电气和计算机工程学士学位, 桑德拉在波音公司位于埃尔帕索的太空和导弹部门工作.  After completing her undergraduate degree, 桑德拉搬到达拉斯，在北电网络公司工作了7年，担任产品支持工程师. 在北电工作期间，由于她对电信的持续兴趣, Sandra obtained an MS degree in engineering from SMU.  .

Transitioning to education, 桑德拉通过科林学院的替代认证项目成为了德州认证教育者.  她在威利中学担任双语教师超过15年.   During her years at Wylie ISD, she served as the 2nd Grade Department Chair, PLC Teacher Lead, Vertical Team Lead and UIL Math coach. Sandra与不同年级的其他老师合作，提高双语学生的学业成绩.  最近，她在科林和格雷森学院教授英语作为第二语言(ESL). 

桑德拉是一个终身学习者，她喜欢与丈夫和三个孩子共度时光, volunteering at church, cooking, and creating digital photo albums.

Senior Fellows / Advisory Board

CIEE Fellows

CIEE Associate Fellows