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终身教职和终身教职教师

管理与组织学副教授

管理、战略和企业家精神

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教育

博士,明尼苏达大学卡尔森管理学院

传记

唐·范德华是南威尼斯人娱乐城阿特舒勒杰出教学教授。, 考克斯商学院(考克斯商学院)管理与组织系主任(2006-2014).  他的研究主要集中在反馈、成就动机和成长心态理论.  发表他的研究的主要研究期刊包括 应用心理学杂志, 管理杂志人事心理学、 组织行为学与人类决策.  他的五篇国际会议论文获得了管理学会和工业与组织心理学学会颁发的“最佳论文奖”.

V和ewalle教授在过去七年中获得了“Cox杰出MBA教学奖”, “考克斯优秀MBA教学奖”, “考克斯最具价值EMBA教授奖”, “考克斯教学创新奖”, “新大校长杰出教师奖”, “新大阿奇舒勒杰出教学教授奖”, 2010年,他成为十年来第二位入选新大杰出教师学院的考克斯教授.  2012年获“新大杰出大学公民奖”.

V和ewalle教授获得明尼苏达大学卡尔森管理学院组织行为学和战略管理博士学位, 堪萨斯大学的MBA学位, 并以优异成绩获得了帕克学院的学士学位.

教学

组织行为学(EMBA)
MNO 6201组织行为学(MBA)
领导及文化(工商管理学士)

研究

反馈(给予、寻求和处理)
内隐理论(成长心态)
目标导向(成就动机)
领导力发展

出版物

范德维尔维.纳斯塔德,C. & Dysvik,. (2019)目标导向:对已走过的里程和未来里程的回顾. 组织心理学与组织行为学,6,115-144.  http://www.annualreviews.org/eprint/PcR29gxquwvq7FaNnMbg/full/10.1146/annurev-orgpsych-041015-062547

Pinkley R. L.康伦,D. E.索耶,J.Sleesman, D. J.范德瓦尔,D.Kuenzi, M. (2019). 幻影替代品的力量:什么可能会困扰什么是. 组织行为学与人类决策. 151, 34-48. 

Dineen B. R.范德瓦尔,D.不,R. A.吴,L.洛哈特,D. (2018谁在乎需求——能力匹配? 目标导向对招聘和组织入职结果的调节作用. 人事心理学. 71, 201-224

范德维尔维. (2012). 一个成长和固定心态的阐述概念清晰度的价值. 工业与组织心理学:科学与实践的视角. 5, 301-305

总数,. A., & 范德维尔维. (2011). 绩效考核程序公正:管理者内隐人理论的作用. 管理杂志. 37, 1694-1718

总数,. A.卡森,J. B. 范德瓦尔,D.(2009)目标设定理论在绩效管理中的实际应用. 绩效管理:将研究成果付诸实践. J. W. 史密瑟斯和M. 伦敦eds. 加州旧金山:乔西·巴斯

总数,. A., & 范德维尔维. (2008). 管理者对人员的隐性假设. 心理科学进展,17,219 - 223.

总数,. A.范德瓦尔,D; & 莱瑟姆,G. P. (2006)热心帮助? 管理者内隐人理论及其后续员工辅导. 心理学报,59,871-902.

总数,. A.莱瑟姆,G. P., & 范德维尔维. (2005). 内隐人理论对绩效评估的影响. 心理科学学报,2009 (3):842-856.

Cron, W.斯洛克姆,J.范德瓦尔,D; & 傅,问. (2005). 当初始绩效低于绩效目标时,目标对消极情绪和目标设定的作用.《威尼斯人博彩》,18,55-80.

范德维尔维. (2003). "反馈寻求行为的目标导向模型.人力资源管理评论,13,581-604.

阿什福德,年代. J.布拉特,R., & 范德维尔维. (2003). 对镜子的反思:组织中反馈寻求行为的研究综述.管理学报,29,773-799.